АННОТАЦИЯ

К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ СРЕДНЕЙГРУППЫ № 1

2023-2024 ГОД

 

Настоящая  рабочая  программа  разработана  на основе Образовательной программы дошкольного образования Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №73 комбинированного вида Приморского района Санкт-Петербурга, а также парциальных образовательных программ (часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений):

• «Цветные ладошки» И.А. Лыкова;

• «Петербурговедение  для малышей от 3 до 7 лет» Г. Т. Алифанова;

• «Ладушки» И.М. Каплунова,  И. Новоскольцева.

           Программа  определяет содержание и организацию образовательной деятельности в ГБДОУ и обеспечивает построение целостного педагогического процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО, направленного на полноценное всестороннее развитие ребенка – физическое, социально-коммуникативное, познавательное, речевое и художественно-эстетическое.

Содержание программы представлено в виде раскрытия целей и задач воспитания и обучения, направлений педагогической деятельности, перспективно - тематического планирования по разделам  с учётом времени года и режимом пребывания в детском саду.

 

        Цель программы - создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными  особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.  

          Задачи:

• сохранение и укрепление здоровья воспитанников: забота о здоровье, эмоциональном благополучии каждого ребенка;

• формирование у детей адекватной уровню образовательной программы целостной картины мира;

• формирование основ социальной и жизненной адаптации ребенка;

• развитие позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающей среде, практической и духовной деятельности человека;

• развитие потребности в реализации собственных творческих способностей;

• создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их добрыми, общительными, любознательными, инициативными, самостоятельными и творческими личностями;

• максимальное использование детских видов деятельности и их интеграция;

• преемственность в работе ГБДОУ и начальной школы, исключающая умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивающая отсутствие давления предметного обучения;

• обеспечение равных стартовых возможностей для успешного обучения выпускников ГБДОУ в школе.