Контроль соблюдения дошкольными учреждениями требований законодательства об энергосбережении Федеральным законом от 23.11.2009 № 261-ФЗ "Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации” (далее – Закон № 261-ФЗ) возложен на Федеральную службу по экологическому, технологическому и атомному надзору (далее – Ростехнадзор). В отношении дошкольных образовательных учреждений (далее – ДОУ) органы Ростехнадзора в соответствии с Положением о Федеральной службе по экологическому, технологическому и атомному надзору, утв. постановлением Правительства РФ от 30.07.2004 № 401 (далее –  Положение Ростехнадзора), проводят проверки: 

• соблюдения требований о принятии программ в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности (п.5.3.1.18 Положения Ростехнадзора); 

• проведения обязательного энергетического обследования в установленный срок (п. 5.3.1.19 Положения Ростехнадзора).

 

• Программа энергосбережения и повышения энергетичекой эффективности на 2018-2021 годы ГБДОУ детского сада № 73

 

Это интересно

 

Наука для детей - Энергосбережение | Смешарики "Пин-код - Жажда скорости"

 

 

 

ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ В ДОУ

 

 Энергосбережение - это организационная, научная, практическая, информационная деятельность государственных органов, юридических и физических лиц, направленная на снижение расходов (потерь) топливно-энергетических ресурсов в процессе их добычи, переработки, транспортировки, хранения, производства, использования и утилизации.

 Энергосбережение с каждым годом становится все более актуальной проблемой. Ограниченность энергетических ресурсов, высокая стоимость энергии, негативное влияние на окружающую среду, связанное с ее производством, все эти факторы приводят к альтернативе: разумнее снижать потребление энергии, нежели постоянно увеличивать ее производство. Человечеством постепенно осознается необходимость перехода как в глобальном масштабе, таки в каждом конкретном месте и случае от потребительского отношения к природе к совместному, гармоническому развитию природы и общества.

     Энергосбережение - процесс многогранный, он охватывает разные сферы человеческой деятельности. По сути, это образ жизни народа, общества, вырабатывающий определенный психологический алгоритм поведения. Каким будет будущее нашей страны — во многом зависит от ценностных основ поведения, которые закладываются в сознание детей в дошкольном возрасте. Несомненно, главенствующую роль в этом процессе занимают экологическое образование и воспитание, а также привитие навыков бережного отношения к энергоресурсам, которыми располагает человечество.     Ведущая роль в этом процессе принадлежит системе образования. Перед педагогами стоит важная задача: воспитать новое поколение, которое, внедряя и используя современные технологии в различных отраслях производства, в то же время будет понимать важность экономии энергоресурсов, ибо, обладая ими, государство обеспечивает свою энергетическую безопасность, а бережное отношение к ним гарантирует экологическую чистоту окружающего нас мира.

     Основными целями энергосбережения в дошкольном учреждении являются: 

• реализация основных требований Федерального Закона «Об энергосбережении»;

• создание экономических и организационных условий для эффективного использования энергетических ресурсов;

• стимулирование рационального использования энергетических ресурсов и повышение энергетической эффективности

• обеспечение перехода хозяйственной деятельности ГБДОУ на энергосберегающий путь развития при обеспечении комфортных условий воспитательного процесса,

• оптимизация бюджетных расходов на оплату коммунальных ресурсов;

• повышение надежности функционирования и развития инженерных сетей детского сада.

Решение следующих задач является необходимым условием энергосбережения в детском дошкольном учреждении:

• внедрение энергосберегающих технологий в сфере хозяйственной деятельности;

• участие в создании централизованной муниципальной системы учета потребленных коммунальных ресурсов;

• организовать оснащения приборами учета

• проведение информационно-разъяснительной работы среди участников воспитательного процесса;

• снижение нагрузки на коммунальную инфраструктуру за счет экономии тепло, электроэнергии и воды.

 Особое внимание при энергосбережении следует уделять тепловой энергоэффективности зданий. Основные теплопотери зданий происходят через ограждающие конструкции: окна, крышу, пол, стены. По оценкам специалистов, до 50 % потерь тепла может происходить через плохо утепленные или не утепленные вовсе окна. При этом 2/3 тепла уходит наружу через поверхность стекла в виде инфракрасного излучения, а 1/3 тепла посредством инфильтрации тепла через щели. Качественно выполненная полноценная теплоизоляция окон может повысить температуру в помещении на 4 – 5°С и более, что позволяет обеспечить комфортную температуру в помещении и существенно снизит затраты на энергопотребление.

Энергосберегающие мероприятия в детском саду:

• Сбор и анализ информации об энергопотреблении здания ГБДОУ.

• Оснащение здания ГБДОУ приборами учета используемых энергетических ресурсов.

• Проведение термореновации помещений при включении в график капитального ремонта зданий ГБДОУ. В состав данных работ входит замена не энергоэффективных оконных перекрытий на двухкамерные стеклопакеты и утепление кровли.

• Замена ламп накаливания на энергосберегающие;

• Обеспечение снижения в сопоставимых условиях объема, потребленных воды, тепловой энергии, электрической энергии, в течение пяти лет не менее чем на пять процентов от объема, фактически потребленного  каждого из указанных ресурсов с ежегодным снижением такого объема не менее чем на один процент.

• Выполнение всего выше перечисленного ведет к значительному сокращению потерь электроэнергии в ДОУ.